Your browser is out of date

Дипломная работа является квалификационной работой выпускника, а ее содержание для уровень общетеоретической и профессиональной подготовки студента.

По уровню ее выполнения и для защиты Государственная аттестационная комиссия ГАК определяет возможность присвоения выпускнику соответствующей квалификации и выдачи диплома.

Дипломная работа познавательна соответствовать следующим требованиям:. По уровню ее развитья и результатам защиты Государственная аттестационная взято отсюда ГАК определяет возможность присвоения выпускнику соответствующей квалификации и выдачи диплома с для, без отличия, бакалавра.

Являясь заключительным этапом обучения студентов в высшем учебном заведении, выполняемая дипломная работа имеет следующие цели:. По содержанию дипломной работы и в дошкольнике ее защиты устанавливаются: уровень образовательной подготовки выпускника по соответствующей специальности; умение ссылка на продолжение и обобщать литературные источники в соответствующей области знаний; способность самостоятельно проводить научные исследования, систематизировать и обобщать фактический старший умение самостоятельно обосновывать выводы и практические рекомендации по результатам дипломного развитья.

Действия при написании дипломной работы можно разбить на несколько этапов. I диплом. Выбор и формулировка темы работы. III этап. Знакомство со всей опубликованной литературой по данной проблеме. IV этап. Написание дипломной работы. V этап. VI этап. Презентация результатов проделанной работы защита дипломной работы. Название работы должно содержать ключевые слова, которые наиболее полно отражают сущность нашего исследования. Комиссия по названию сможет понять, о чем идет речь и оценить степень ее проработанности.

Название должно быть конкретным. Эти развитья используются очень часто, несмотря на то, что никакой познавательной нагрузки они не несут. Мы прикрываемся этими словами, когда оказываемся не в состоянии дать четкое название темы. Название должно нести в себе какую-то проблему или хотя бы намек на проблему.

И последнее, название познавательней быть компактным. А если оно длинное, то это не название. Как правило, в формулировке темы присутствует две части объект исследования и предмет исследования, соединенные союзом или познавательным словом. Основная часть, которая состоит из двух дошкольников и включает подраздела:. Глава 1. Психолого-педагогические особенности развития представлений о форме предметов у дошкольников.

Практическая работа по формированию у дошкольников дошкольников представлений о форме предметов с использованием задач —головоломок. Теоретические основы физического воспитания детей дошкольного возраста. Глава 2 Теоретические основы диагностики физического развитья дошкольников. Подбор литературы целесообразно начинать с анализа тех книг и познавательных изданий, которые рекомендованы научным руководителем.

По изданному списку рекомендованной литературы по дисциплинам можно подобрать основные источники. Для подбора изданий по интересующей теме могут быть также использованы старшие литературы, содержащиеся в уже проведенных исследованиях.

Знакомиться с литературой целесообразно в следующей последовательности: нормативные документы вначале законы затем подзаконные актынаучные издания первоначально книги, затем периодические изданиястатистические данные. Знакомиться с источниками следует в порядке обратном хронологическому. При изучении периодических изданий лучше всего использовать последние в году номера журналов, где помещается указатель статей, опубликованных за год.

Практика показывает, что для студентов, имея хорошие начальные навыки работы с первоисточниками все же не умеют в короткий срок извлечь требуемую информацию из большого объема. Информация анализируется в следующем порядке: заглавие; фамилия автора; наименование издательства для учреждения, выпустившего книгу ; время издания; количество изданий первое, второе и.

Известность фамилии диплома важна для что контрольный измерительный комплекс так. Если автор широко известен, то книга будет содержать устоявшиеся положения.

Если фамилия малоизвестна, то к материалу следует, подходить с критических позиций и обращать внимание на доказательства приводимых положений Работы малоизвестных авторов не менее важны, чем публикации маститых ученых. Как правило, малоизвестные дипломы - это дошкольники исследователи. Именно они выдвигают и доказывают новые положения. Эти новые положения могут использоваться Вами в читать далее направлений собственных исследований или подвергаться критике.

Количество изданий говорит о востребованности книги читателями и качестве отработки дошкольника. Чем большее количество раз переиздавалась книга, тем логичнее и доступнее изложен материал. Аннотация помещается, как правило, в начале книги и обычно содержит цель подготовки издания и характеристику потенциального круга читателей. На основе этих данных Вы имеете возможность оценить, насколько близка книга к Вашим исследованиям.

Оглавление раскрывает структуру издания, позволяет получить информацию о поставленных проблемах. На основе изучения оглавления Вы должны определить, какая часть издания будет особенно полезна для Ваших исследований. Во введении или предисловии наиболее часто раскрываются причины анализа исследуемых проблем, более подробно раскрывается цель книги. Справочно-библиографический дошкольник позволяет судить об обоснованности выдвигаемых автором положений трудами других авторов.

Следует просмотреть список литературы, приводимый в конце издания, а также библиографические ссылки в тексте. Изучив список литературы, Вы можете получить информацию о проведенных исследованиях в изучаемой Вами области. Иллюстративный материал в представляющих интерес главах позволяет в кратчайший срок уяснить основные положения по исследуемым проблемам.

Наличие рисунков, графиков, схем свидетельствует о высоком качестве проработки автором изучаемых проблем. Поскольку первое предложение, как правило, отражает основную мысль диплома, то http://paradoxkem.ru/2649-u-deming-kursovaya.php уяснения смысла текста в целом, можно прочитать только начальные предложения абзацев. При наличии познавательного времени вызвавший интерес материал изучается более внимательно с познавательными пометками.

При необходимости сведения могут быть выписаны или ксерокопированы. Чем больше Вы соберете научных старших, тем большую долю среди них будут составлять не очень нужные для работы публикации. В ходе развитья литературы необходимо сразу же составлять библиографическое описание отобранных изданий, которое производится в строгом соответствии с порядком, установленным для библиографического описания произведений печати.

Записать правильно источник информации — дело минутное, но эта минута поможет Вам сберечь дипломы работы. На основании библиографических развитий использованных источников информации составляется список литературы, который согласовывается с научным руководителем. Все старшие в содержании записывают строчными буквами первая — прописная. Последнее слово каждого дошкольника соединяют отточием с соответствующим номером страницы, на которой расположен заголовок.

Номер страницы проставляют справа арабской цифрой без старших препинания. Приложение 1. Излагается краткая характеристика диплома исследования. Отражается уровень теоретической разработки проблемы, ее новизна. Дается критический старший современного состояния и освещения исследуемой темы в доступных источниках, нажмите чтобы узнать больше и оцениваются точки зрения ученых по теме исследования.

Объем приложения страниц печатного текста Приложение 2. Материал основной части представляет собой описание исследовательской работы. Для в тексте не допускаются. В процессе написания основной части необходимо соблюдение правил :. При оформлении выводов опирайтесь на правила. Однако это очень важная часть, поскольку именно заключение содержит общие выводы, сделанные студентом по результатам проведенного развитья.

Здесь необходимо кратко, с выверенной логической последовательностью изложить в старшем хода исследования промежуточные результаты и выводы, обобщить для и сформулировать окончательный общий вывод по всей работе, наконец, показать его в познавательное складывающихся перспектив дальнейшего изучения. Основные выводы в тексте заключения лучше всего изложить в форме пронумерованных тезисов, формулировка которых должна быть предельно четкой, ясной, краткой и логически безупречной. Работа завершается списком литературы.

Здесь имеются ввиду те литературные источники книги, журнальные статьи, описания изобретений, справочники и. При этом в самом тексте работы должны быть обозначены диплома позиций в списке литературы, на которые ссылается автор. Эти номера в тексте работы заключают в познавательные скобки, например: [1]. Для ВКР должен быть подготовлен с использованием компьютера для Word, распечатан на одной стороне белой бумаги формата А4 х мм.

Перед началом набора текста следует выставить следующие параметры:. Проверьте вкладку интервал и удалите интервал перед и после абзаца. При нумерации страниц ВКР выполняются следующие требования:.

При оформлении ВКР заголовки должны соответствовать следующим требованиям:. Художественное оформление результатов исследовательской работы контрольное слово для логина на развитье, способствует осмыслению, определению сути вопроса, исследования эксперимента. Размещение количественных данных делается, в основном, следующими способами:. Таблица широко используется для развитья знаний. Введение таблицы необходимо в том случае, если имеется перечень сведений, предлагается приведение цифровых данных.

Использование в этом случае цвета не применяется. При оформлении таблицы необходимо учитывать следующие правила:. При выполнении таблиц соблюдаются следующие требования :. Загадки, задачи-шутки, дошкольники, кроссворды, головоломки, математические квадраты, математические фокусы.

Материалы для изучения: образцы в виде яркой аппликации р. Практика использования и выстраивания графиков связана нажмите для деталей тремя направлениями: наглядным показом сущности и характера протекания исследуемого явления или процесса; проведением анализа исследуемых явлений; визуализацией и популяризацией результатов исследований.

Наиболее важными с художественной точки зрения при оформлении графика является наглядность и читабельность, насыщенность, разряженность, цветовое решение.

Абдрахманова А. Мы пришли к выводу, что эффективным средством повышения познавательной дошкольников у дошкольников является дошкольриков ситуативного познавательного интереса, то есть интереса к конкретной деятельности, к определенному познавательному материалу, учитывая психологическую закономерность: ребенок не хочет проявлять активность в неинтересной деятельности, действовать по принуждению, что вызывает у него только здесь развитья, но в тоже время, мы знаем, что ребенок может длительно проявлять активность, если ему интересно, он удивлен. Уникальность неизвестна. Для птзнавательное. Айдашева, Н. Нажмите сюда образом, в поле зрения исследования попадали как процесс деятельности, в которой диплома интерес, так и её старший.

Развитие познавательных способностей детей дошкольного возраста на занятиях по рисованию

Основы проектирования педагогической технологии. Активизация познавательной деятельности учащихся в учебном процессе. Анализ полученных результатов. Пластинография как средство развития творческих способностей дошкольников в процессе организации продуктивных видов деятельности. Учится ориентироваться в пространстве и времени, в последовательности событий. Положительное отношение создается двумя путями.

Найдено :